TRADYCJA MOŻE BYĆ INSPIRACJĄ DO DZIAŁANIA I TWÓRCZYCH POSZUKIWAŃ!
Przekonują się o tym uczniowie naszej szkoły, którzy, pod opieką nauczycieli, biorą udział w projekcie edukacyjno-artystycznym „OD RZEMIOSŁA DO DZIEŁA – MŁODZI WOBEC TRADYCJI”, realizowanym w ramach ministerialnego programu „Kompas Młodego Obywatela”, w module „Nasze Tradycje”.
Projekt powstaje dzięki współpracy szkoły z Muzeum Kanału Bydgoskiego oraz ze Stowarzyszeniem Przyjaciół Muzeum Kanału Bydgoskiego – z czego bardzo się cieszymy i za co dziękujemy, bo to doskonała okazja, aby uczniowie poznali dawne techniki rzemieślnicze, rozwijali umiejętności i lepiej poznali historię oraz dziedzictwo naszego miasta.
Pierwsze trzy zajęcia za nami!
Uczniowie z KLASY 6C uczestniczyli w warsztatach rękodzieła, podczas których uczyli się techniki szycia i zdobienia.
KLASA 6D wzięła udział w warsztatach filcowania. Uczniowie przekonali się, jak z wełny można wyczarować piękne, własnoręcznie wykonane zakładki do książek.
A uczniowie Z KLASY 4A poznali tajniki warsztatu sarmackiego. Zajęcia prowadził Krzysztof Kozłowski z bydgoskiej grupy Sarmackie Dziedzictwo.
Uczniów wspierają seniorki z Osiedlowego Centrum Seniora nad Kanałem Bydgoskim. I dzięki tym wspólnym działaniom młodzież może przekonać się, jak wiele wiedzy i umiejętności można czerpać od starszego pokolenia.
A to dopiero początek, bo przed nami kolejne tygodnie pełne artystycznych wyzwań i nowych doświadczeń!
Na uczniów czekają: zajęcia improwizacji i sztuki; prelekcje na temat historii fotografii i filmu oraz dziedzictwa Bydgoszczy i Kanału Bydgoskiego. A także: warsztaty graficzne, wizyta w pracowni rzemieślniczej oraz retro fotobudka!
Warto podkreślić, że wszystkie zajęcia realizowane w ramach projektu są bezpłatne.
Wielki finał odbędzie się w muzeum w grudniu! A wówczas: wystawa uczniowskich prac, kameralny koncert oraz spotkanie z zaproszonymi gośćmi.
Dziękujemy zaangażowanym nauczycielom za opiekę nad klasami i wsparcie podczas realizacji projektu.
Koordynator projektu w szkole – Dominika Strehlke
Współpraca: Danka Daczkowska i Jolanta Kotlarek-Młyńska
